This is a selected list of my scholarly publications, excluding early articles, papers in conference proceedings, unpublished theses, reviews written in Finnish/Swedish, popular writings etc. Please ask for a complete list if needed.

Huovinen, E. & Keipi, A. (forthcoming). Improvising on emotion terms: Students’ strategies, emotional communication, and aesthetic value. Journal of Research in Music Education.

Huovinen, E., Timoshenko, M., & Nyström, M. (forthcoming). Eye movements in sight singing: A study with experts. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain.

Loimusalo, N. & Huovinen, E. (2021). Expert pianists’ practice perspectives: A production and listening study. Musicae Scientiae. OnlineFirst, DOI: 10.1177/1029864920938838

Huovinen, E. (2021). Theories of creativity in music: Students' theory appraisals and argumentation. Frontiers in Psychology, 12(612739), 1–22.

Frostenson Lööv, C. & Huovinen, E. (2021). Verktygsrelaterad flexibilitet som undervisningskompetens: En fallstudie av tre multiinstrumentala musiklärare. Educare – Vetenskapliga Skrifter, 2, 182–206. 

Huovinen, E. & Frostenson Lööv, C. (2020). Narratives of versatility: Approaching multi-instrumentalist music teacher identities. Research Studies in Music Education.

Huovinen, E. & Rautanen, H. (2020). Interaction affordances in traditional instruments and tablet computers: A study of children’s musical group creativity. Research Studies in Music Education, 42(1), 94–112.

Loimusalo, N., Huovinen, E., & Puurtinen, M. (2019). Successful approaches to mental practice: A case study of four pianists. Music Performance Research, 9, 101–127.

Huovinen, E.,Tuuri, K. (2019). Pleasant musical imagery: Eliciting cherished music in the second person. Music Perception, 36(3), 314–330.

Loimusalo, N. & Huovinen, E. (2018). Memorizing silently to perform tonal and nontonal notated music: A mixed-methods study with pianists. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, 28(4), 222–239. 

Huovinen, E., Ylitalo, A.-K., Puurtinen, M. (2018). Early attraction in temporally controlled sight reading of music. Journal of Eye Movement Research, 11(2):3, 1–30. 

Huovinen, E. & Kaila, A.-K. (2015). The Semantics of Musical Topoi: An Empirical Approach. Music Perception, 33(2), 217–243.

Huovinen, E. (2015). Review of Gunnar Hindrichs, Die Autonomie des Klangs: Eine Philosophie der Musik; James O. Young, Critique of Pure Music. The Journal of Aesthetics and Art Criticism, 73(3), 353–358. 

Huovinen, E. (Ed.) (2015). Musiikillinen improvisaatio: Keskustelunavauksia soivan hetken kulttuureihin (“Musical improvisation: Discussion openings to cultures of the sounding moment”). Turku: Utukirjat.

Huovinen, E. (2015). Johdatus musiikillisen improvisaation tutkimukseen (“Introduction to the research of musical improvisation”). In E. Huovinen (Ed.), Musiikillinen improvisaatio: Keskustelunavauksia soivan hetken kulttuureihin (pp. 1–42). Turku: Utukirjat.

Huovinen, E. & Tenkanen, A. (2015). Vapaa improvisaatio taidemusiikin säveltämisenä (“Free improvisation as composition of art music”). In E. Huovinen (Ed.), Musiikillinen improvisaatio: Keskustelunavauksia soivan hetken kulttuureihin (pp. 45–76). Turku: Utukirjat. 

Penttinen, M., Huovinen, E., & Ylitalo, A. (2015). Reading Ahead: Adult Music Students’ Eye Movements in Temporally Controlled Performances of a Children's Song. International Journal of Music Education: Research, 33(1), 36–50.

Huovinen, E. (2013). Concatenationism and Anti-Architectonicism in Musical Understanding. The Journal of Aesthetics and Art Criticism, 71(3), 247-260.

Penttinen, M., Huovinen, E., & Ylitalo, A. (2013). Silent Music Reading: Amateur Musicians’ Visual Processing and Descriptive Skill. Musicae Scientiae, 17(2), 196-214.

Huovinen, E. & Manneberg, A. (2013). Imitation, Interaction and Imagery: Learning to Improvise Drawing with Music. Arts and Humanities in Higher Education, 12(2-3), 284-298.

Huovinen, E. (2012). Dialogical Anthropology of Art. Culture and Dialogue, 2(1), 81-106.

Huovinen, E. (2012). Review of Stephen Davies, Musical Understandings and Other Essays on the Philosophy of Music. The Journal of Aesthetics and Art Criticism, 70(3), 315-317.

Huovinen, E. (2011). On Attributing Artistic Creativity. Trópos, Rivista di ermeneutica e critica filosofica, 4(2), Special issue Rethinking Creativity: Between Art and Philosophy, 65-86.

Huovinen, E. (2011). Musical Understanding. In Theodore Gracyk & Andrew Kania (Eds.), The Routledge Companion to Philosophy and Music. London & New York: Routledge. 123–133.

Huovinen, E. & Pontara, T. (2011). Methodology in Aesthetics: The Case of Musical Expressivity. Philosophical Studies, 155, 45–64.

Penttinen, M., Huovinen, E. (2011). The Early Development of Sight-Reading Skills in Adulthood: A Study of Eye Movements. Journal of Research in Music Education, 59(2), 196–220.

Huovinen, E., Tenkanen, A., & Kuusinen, V.-P. (2011). Dramaturgical and Music-Theoretical Approaches to Improvisation Pedagogy. International Journal of Music Education, 29(1), 82–100.

Huovinen, E. (2010). Tonaliteetti (“Tonality”). In J. Louhivuori & S. Saarikallio (Eds.), Musiikkipsykologia (pp. 101-120). Jyväskylä: Atena.

Huovinen, E. (2010). Musiikillisen improvisaation psykologia (“The psychology of musical improvisation”). In J. Louhivuori & S. Saarikallio (Eds.), Musiikkipsykologia (pp. 407-430). Jyväskylä: Atena.

Huovinen, E. (2010). Musiikkianalyysi ja psykologia (“Musical analysis and psychology”). In J. Louhivuori & S. Saarikallio (Eds.), Musiikkipsykologia (pp. 431-446). Jyväskylä: Atena.

Huovinen, E. (2009). Musikforskningens närhistoria i Sverige och Finland: några informella jämförelser och ställningstaganden (“Recent history of musical research in Sweden and Finland: some informal comparisons and judgements”) Svensk tidskrift för musikforskning, 9, 117-132.

Huovinen, E. (2008). Levels and Kinds of Musical Understanding. British Journal of Aesthetics, 48(3), 315–337.

Huovinen, E. (2008). Från proto-indoeuropeisk forntid till neurologi. En metodologisk översikt över det första decenniet av Timo Leisiös hexatonala teorier. (“From ancient proto-Indoeuropeans to neurology. A methdodological overview of the first decade of Timo Leisiö’s hexatonal theories.”) Etnomusikologian vuosikirja, 20, 127-158.

Huovinen, E. & Kuitunen, J. (Eds.) (2008). Johdatus musiikkifilosofiaan. (“Introduction to the Philosophy of Music”) Tampere: Vastapaino.

Huovinen, E. (2008). Musiikki ja kieli (“Music and Language”). In E. Huovinen & J. Kuitunen (Eds.), Johdatus musiikkifilosofiaan (“Introduction to the Philosophy of Music”). Tampere: Vastapaino (pp. 68-98).

Huovinen, E. (2008). Musiikinteoria ja filosofia (“Music Theory and Philosophy”). In E. Huovinen & J. Kuitunen (Eds.), Johdatus musiikkifilosofiaan (“Introduction to the Philosophy of Music”). Tampere: Vastapaino (pp. 227-259).

Huovinen, E. (2008). The Justification of Music-Structural Claims. Philosophy of Music Education Review, 16(1), 21–39.

Huovinen, E. & Tenkanen, A. (2007). Bird’s-Eye Views of the Musical Surface. Methods for Systematic Pitch-Class Set Analysis. Music Analysis, 26(1-2), 159–214.

Huovinen, E. (2007). Kattosoinnut, peittävyys ja kompleksisuus: Vertaileva näkökulma myöhäis- ja jälkitonaalisen musiikin harmonia-analyysimenetelmiin. (“Parent chords, coverage, and complexity: Comparing methods of harmonic analysis in late tonal and post-tonal music.”). Musiikki, 2/2007, 50–91.

Huovinen, E. & Kuusinen, V.-P. (2006). Soundscapes and Verbal Images as Referents for Students’ Free Improvisations. Musiikkikasvatus / Finnish Journal of Music Education, 9(1-2), 18–32.

Huovinen, E. (2006). Varieties of Musicological Empiricism. Empirical Musicology Review, 1(1), 12–27. (http://emusicology.org/v1n1/)

Huovinen, E. & Hyyryläinen, A. (2006). Rameaun suppositioteoria (“Rameau’s theory of supposition”). Musiikki, 1/2006, 42–72.

Huovinen, E. (2006). Two Arguments for the Mental Reality of Diatonicism. A Reply to Eytan Agmon. Music Theory Spectrum, 28(1), 141–153.

Huovinen, E. (2003). Mikä on intervalli? (“What is an interval?”) Musiikki, 4/2003, 22-50.

Huovinen, E. (2003). Musiikinteoreettiset valintafunktiot empiirisessä musiikintutkimuksessa. (“Music-theoretical selection functions in empirical music research.”) Musiikki, 1/2003, 46-66.

Huovinen, E. (2002). Pitch-Class Constellations. Studies in the Perception of Tonal Centricity. (Acta Musicologica Fennica 23.) Turku: Finnish Musicological Society.